Record11 18 October 2016

เนื้อหาการเรียนการสอน (Knowledge)

การเรียนการสอนในนี้เริ่มต้นด้วยการทบทวนเนื้อหาบทเรียนในสัปดาห์ที่ผ่านมา 

           - การเรียนรู้เกิดขึ้นจากการลงมือกระทำและการมีปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติ

          จากนั้นอาจารย์ได้ตรวจของเล่นที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่เหลือ และให้คำแนะนำ อธิบายหลักการทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ 

 รางลาดเอียง เป็นการไหลลงตามแรงโน้มถ่วงของโลก หากลาดเอียงมากลูกแก้วก็จะไหลลงเร็ว โดยอาจารย์ได้แนะนำว่าถ้าหากเด็กได้มีส่วนร่วมในการเลือกความลาดเอียงจะน่าสนใจกว่านี้

เป่าลมแล้วเป็นรูปต่างๆ และเมื่อดูดลมออกถุงกระดาษก็จะยุบลงที่เดิม

ลูกแก้วลาดเอียง ชิ้นนี้คล้ายกันกับชิ้นแรก แต่ชิ้นนี้เด็กจะสามารถการเอียงได้ด้วยตนเอง

           จากนั้นอาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับสิ่งต่างๆที่ครูควรจะทำ เช่น การสอนแบบบูรณาการ คือ การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของหลายๆวิชาผ่านหน่วยที่เราเลือกจัดกิจกรรม โดยครูนั้นควรจัดกิจกรรมที่เสริมประสบการณ์เด็กแบบบูรณาการให้เด็กได้รับประสบการณ์หลากหลาย โดยยืดหลักเรื่องที่เด็กได้ทำอย่างอิสระ เด็กสนใจ และสิ่งที่มีผลกระทบกับเด็ก โดยการเรียนรู้ของเด็กนั้นจะเรียนรู้จากการฟัง พูด อ่าน เขียน โดยมีครูเป็นคนอำนวยความสะดวก

           และกิจกรรมสุดท้ายเป็นกิจกรรมกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เพื่อคิดหน่วยการสอนที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัยเพื่อทำ Mind map ขยายเรื่องที่เกี่ยวกับหน่วยนั้นๆ

หน่วยผลไม้

หน่วยดอกไม้

หน่วยต้นไม้

หน่วยปลา

หน่วยยานพาหนะ

หน่วยอากาศรอบตัวฉัน

หน่วยไข่

และอาจารย์ได้ตรวจสอบและให้คำแนะนำเพื่อแก้ไขจุดบกพร่องของแต่ละหน่วยเพื่อให้เกิดความมบูรณ์ที่สุด และให้แก้ไขนำมาส่งสัปดาห์ถัดไป

ทักษะที่ใช้ในการเรียนรู้ (Skill)

           - ทักษะการฟัง

           - ทักษะการคิดอย่างเป็นกระบวนการ

           - ทักษะการสรุปข้อมูล

           - ทักษะการเขียน

เทคนิคการสอนของอาจารย์ (Technique teaching)

          อาจารย์สอนแบบบรรยายโดยใช้คำถามให้นักศึกษาได้ตอบและคิดตามและตอบคำถาม และมีกิจกรรมมาให้นักศึกษาได้ทำเพื่อเป็นการฝึกทักษะต่างๆ รวมไปถึงการสอนความเป็นครูเพื่อปลูกฝังความดีงามให้กับนักศึกษาอีกด้วย

การนำไปประยุกต์ใช้ (Adoption)

           ได้รับการทบทวนเรื่องสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ปฐมวัยทำให้เราสามารถนำไปประยุกต์จัดกิจกรรมที่เหมาะสมและตรงกับวิธีการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยได้อย่างถูกต้อง รวมไปถึงได้คิดออกแบบหน่วยการสอนที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ทำให้เราได้เห็นการจัดกิจกรรมแต่ละหน่วยของเพื่อนๆด้วย เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมในอนาคตต่อไป

การประเมิน (Assessment)

  ประเมินตนเอง - เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจเรียน และช่วยเพื่อนทำงาน

  ประเมินเพื่อนร่วมชั้น - เพื่อนๆตั้งใจเรียนและช่วยเพื่อนทำงานกลุ่ม

  ประเมินอาจารย์ผู้สอน - อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา และมีการจัดการสอนได้ดีมาก

คำศัพท์

1. Integration = บูรณาการ

2. Vehicle = ยานพาหนะ

3. Slope = ลาดเอียง

4. Describe = ขยายความ

5. Modify = แก้ไข