Record10 11 October 2016

เนื้อหาการเรียนการสอน (Knowledge)

          การเรียนการสอนในวันนี้เป็นการส่งของเล่นกลุ่มหลังจากที่อาจารย์ให้ได้กลับไปแก้ไขในสัปดาห์ที่ผ่านมา จากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละคนเขียนขั้นตอนการทำของเล่นของแต่ละคนเพื่อเป็นการอธิบายให้ผู้ที่อ่านทำตามได้อย่างเข้าใจ โดยใช้คำที่กระชับ เข้าใจง่าย และเป็นขั้นตอน เมื่อเขียนเสร็จทุกคนแล้วอาจารย์ให้นำกระดาษที่เขียนทั้งหมดไปติดที่หน้ากระดาน

นี่คือการเขียนขั้นตอนการทำของเล่นของฉัน

การเขียนของเพื่อนทุกคน

          เมื่อนำไปติดบนกระดานทุกคนแล้ว อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 7-8 คน แล้วคัดเลือกของเล่นที่สามารถนำมาใช้ให้เด็กทำได้ 1 ชิ้น เพื่อทำขั้นตอนการทำลง Youtube และเพื่อใช้เป็นสื่อการสอนในอนาคต สำหรับกลุ่มของเราได้เลือก ที่ดีดบอลจากไม้ไอติม เพราะเป็นของเล่นที่ทำง่าย มีขั้นตอนในการทำง่าย ไม่ซับซ้อน เด็กๆ สามารถทำได้และสามารถแข่งขันได้เพื่อการเรียนรู้ เมื่อเลือกได้แล้วก็ตกลงกันว่าจะนำเสนอขั้นตอนการทำอย่างไร และแบ่งหน้าที่ของแต่ละคน แล้วนำเสนอให้อาจารย์ฟังทีละกลุ่ม

          สำหรับกลุ่มของเรา เลือกใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอคือจะตัดต่อวีดีโอ โดยจะใช้ภาพนิ่งเป็นการแนะนำอุปกรณ์และใช้วีดีโอเพื่อนำเสนอขั้นตอนการทำของเล่น ในขั้นของการสอนนั้นเราต้องให้เด็กได้สังเกตว่าอุปกรณ์ที่เรานำมานั้นสามารถทำอะไรได้บ้าง และให้มีประเด็นคำถามให้เด็กได้คิดเพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ของเด็ก เมื่อรวบรวมความคิดของแต่ละกลุ่มเสร็จแล้วก็ออกไปนำเสนอทีละกลุ่ม

ภาพการนำเสนอ

กลุ่มที่1 ที่ดีดบอลจากไม้ไอติม

 

กลุ่มที่ 2 เครื่องเป่าลม

 

กลุ่มที่ 3 รถพลังงานลม

กลุ่มที่ 4 ขวดน้ำนักขนของ

ทักษะที่ใช้ในการเรียนรู้ (Skill)

          - ทักษะการคิดอย่างเป็นกระบวนการ

          - ทักษะการฟัง

          - ทักษะการสรุปข้อมูล

          - ทักษะความคิดสร้างสรรค์

          - ทักษะการออกแบบ

          - ทักษะการนำเสนองาน

          - ทักษะการสังเกต

เทคนิคการสอนของอาจารย์ (Technique teaching)

           อาจารย์ให้นักศึกษาได้คิดจากประเด็นปัญหาและให้นักศึกษาได้ช่วยกันออกแบบการนำเสนอเพื่อความเข้าใจที่ตรงกันกับเพื่อนในกลุ่ม

การนำไปประยุกต์ใช้ (Adoption)

        สามารถนำสิ่งที่ช่วยกันออกแบบการนำเสนอในวันนี้ไปใช้ในการจัดประสบการณ์ให้เด็กได้จริง และในอนาคตสามารถนำมาใช้ได้ และยังเป็นการฝึกการสอน การออกแบบการสอน รวมไปถึงสื่อการสอนด้วย ทำให้เราได้ประสบการณ์มากขึ้น   

การประเมิน (Assessment)

  ประเมินตนเอง - เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจเรียน และช่วยเพื่อนทำงาน

  ประเมินเพื่อนร่วมชั้น - เพื่อนๆตั้งใจเรียนและช่วยเพื่อนทำงานกลุ่ม

  ประเมินอาจารย์ผู้สอน - อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา และมีความเป็นกันเอง 

คำศัพท์

1. Springing = การดีด

2. Blow = เป่า

3. Step = ขั้นตอน

4. Complexity = ความซับซ้อน

5. Process = กระบวนการ